Biliyorsunuz 2015-2016 yılı itibari ile okul müdürleri, öğretmenleri aşağıdaki değerlendirme formunda yer alan ölçütlere göre performans (başarım) değerlendirmesine tabi tutmaktadırlar. Bu konuyla ilgili yönetmelikte, öğretmenler performans puanlarına göre başarı belgesi ile “ödüllendirilebilir” denilmesinin yanında ilerleyen dönemlerde ücret farklılıklarının uygulanması  ve kariyer basamaklarında referans alınması olası gözükmekte.

Okul müdürlerinin verdiği bu puanların, yönetmelik ve genelgeler ile objektif ve somut kriterlere dayanması gerektiği belirtilirken idari itiraz yolu tarif edilmemiştir. Bu bağlamda 2015-2016 yılında adli yolla (idare mahkemesine itiraz yoluyla) yapılan itirazların büyük çoğunluğu öğretmenlerin lehine sonuçlanmış, somut ve objektif gerekçelerden yoksun eksik puanlar tam puana çevrilerek öğretmenlere özlük hakları iade edilmiştir. Ayrıca idareler karşı avukatlık ücretlerini ödemeye de mahkum olmuşlardır.

Bu açıdan zümre toplantılarının ve özellikle planların; tüm öğretmenler için mesleki performans değerlendirme kriterlerini karşılayacak şekilde hazırlanması, plan ve zümrelerde bu hususlara yer verilerek hazırlık yapılması ileride oluşabilecek itirazlarda öğretmenler açısından hak kayıplarının oluşmamasını sağlayacaktır kanaatindeyim.

Planlarlarda gözetilmesini tavsiye ettiğim hususlar:

  • Öğrenme ortamlarının dikkate alınarak hazırlanması
  • Öğrencilerin hazır bulunuşluk düzeylerine göre hazırlanması
  • Öğrencilerin bireysel farklılıklarının gözetilmesi
  • Öğrenmeyi destekleyen teknolojik araçların ve zamanın etkin kullanılması
  • Öğrencinin başarma duygusunu tadacağı etkinlikler planlar
  • Çevresel imkanları (okul içi ve dışı) eğitimi destekleyici şekilde kullanmayı planlar
  • Eğitim öğretimin kalitesini artırmak üzere kişi ve kurumlar ile işbirliğin planlanması
  • Okulun çevresel olanaklarını geliştirmek üzere planlama ve çalışma yapar
  • Hedef kazanımlara ulaşmada uygun öğretim yöntem ve tekniklerini kullanır ve planlar

20150417-4-1_sayfa_2 20150417-4-1_sayfa_1

CEVAP VER